La necesidad de garantizar el conocimiento del catalán y del castellano entre toda la población de Cataluña ha ido dejando de lado la implementación de actuaciones dirigidas al conocimiento y dominio de una o más lenguas extranjeras. Sin embargo, como sociedad, necesitamos acordar un impulso colectivo que mejore los niveles de inglés y otras lenguas extranjeras. Debemos dar un salto adelante que tendrá retornos positivos en forma de empleo, salarios, exportaciones y apertura al mundo global.

Durante el gobierno de progreso, se anunció la inversión de 221 millones de euros en el Plan de Impulso a las Terceras Lenguas 2007-2015, reforzando el aprendizaje del inglés de forma especial. Los posteriores gobiernos de la Generalitat hasta la actualidad suprimieron esta prioridad de la política pública, forzando a las familias a recurrir al mercado privado y ampliando la desigualdad entre aquellas que se pueden pagar y las que no.

laaprendizaje y la competencia plurilingüe nunca debe ser un privilegio segregador sino un derecho democrático y, por tanto, al alcance de toda la población, neutralizando todo tipo de barreras que lo limiten o lo dificulten.

El objetivo que se pretende es elevar los niveles generales de inglés como elemento central de la calidad de la escuela pública y de la educación catalana a partir de este Plan de impulso y mejora del aprendizaje del inglés y de lenguas extranjeras para el período 2024-2030. Saldremos ganando todos y todas, reforzando la equidad y haciendo del inglés una herramienta de libertad, de expansión personal y de competencia intercultural y global.

Por estos motivos, el Govern Alternatiu de Catalunya presenta este Plan de impulso y mejora del aprendizaje del inglés y de lenguas extranjeras (2024-2030).