Nadal proposa a Mas que “restableixi l’impost de successions i dediqui el seu rendiment a no rebaixar les aportacions a escoles bressol”

  • Dimecres, 13 de Juny

El cap de l’oposició creu que amb les escoles bressol “el Govern està trencant el consens amb la comunitat educativa, amb els ajuntaments, i esta trencant diversos mandats del Parlament”

El president del Grup Parlamentari Socialista i cap de l’oposició, Joaquim Nadal, ha dit avui a Artur Mas que “el Govern de Catalunya està trencant el consens amb la comunitat educativa, amb els ajuntaments, i esta trencant diversos mandats del Parlament que obliguen el Govern a complir amb el desplegament d’un mapa d’escoles bressol. Li faig una proposta: vostè que ha parlat d’ingressos, restableixi l’impost de successions i dediqui el seu rendiment a no rebaixar les aportacions a escoles bressol, i el que li quedi dediqui-ho a polítiques educatives, la formació professional i la reactivació econòmica d’aquest país”.

Durant la seva intervenció a la sessió de control al president de la Generalitat celebrada al parlament, Nadal li ha dit que “si ho fa així, creurem de veritat que no traspassa línies vermelles. I si no ho fa així, creurem que sempre que es queixa d’un problema d’ingressos paguen justos per pecadors. I vostè afavoreix a alguns i perjudica a la majoria”.

“Senyor president, fa una setmana ens deia a la sessió de control que el seu Govern no traspassaria mai línies vermelles que signifiquessin un empitjorament de la cohesió social. No van passar ni tres dies i el seu Govern anunciava retallades en les aportacions a les escoles bressol de Catalunya. I això s’ha convertit en un nou impost per a les famílies que tenen fills de 0 a 3 anys. No creu que aquesta mesura traspassa línies vermelles?”, li ha preguntat.

Davant la rèplica de Mas assegurant que “no hi ha diners”, el cap de l’oposició li ha recordat que “si no hi ha diners, busqui ingressos com li he dit, no malvengui patrimoni i no faci concessions de serveis públics que restaran recursos en comptes de sumar-ne”.
 

Eines